I.Lyssakòva И.Лысакова
«IL RUSSO COME STRANIERO»
La metodica dell’insegnamento della lingua russa
«РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ»
Методика обучения русскому языку
Casa Editrice «Vlados» Mosca 2004 (Pagine 270)
Издательство «Владос» Москва 2004
Il manuale copre questioni generali dell'insegnamento del russo come lingua straniera, metodi di insegnamento per sezioni della lingua russa, nonché tecnologie innovative e moderni sussidi tecnici per l'insegnamento.
Il manuale è destinato a studenti di filologia, insegnanti di russo come lingua straniera, studenti di corsi di alta formazione.
Oggetto: «IL RUSSO COME STRANIERO»
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| Descrizione: | I.Lyssakòva «IL RUSSO COME STRANIERO» La metodica dell’insegnamento della lingua russa Casa Editrice «Vlados» Mosca 2004 (Pagine 270) |
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Oggetto: «IL RUSSO COME STRANIERO»
Nel nostro paese, la pratica di insegnare a studenti di altri paesi è stata a lungo accettata. Ciò è particolarmente vero per la medicina, l'agricoltura e, negli ultimi anni, l'industria tecnica. Per gli studenti in visita, l'insegnamento è condotto in inglese con un passaggio graduale al russo. L'adattamento umano procede più velocemente quando si immerge nell'ambiente linguistico. Le sfumature del discorso colloquiale e delle situazioni quotidiane diventano chiare. Molte persone vengono in Russia per lavorare o cercare la cittadinanza, ma questo è impossibile senza conoscere la lingua di stato del paese. Il russo è considerato una delle lingue più difficili, insieme al coreano e al danese. Ma in Cina lo padroneggiano con successo sull'onda dell'interesse per la cultura e le conquiste del nostro paese. L'insegnante di RFL, che inizia lezioni con stranieri, è immerso in un'interessante fusione di due culture. Confrontare la mentalità di diversi paesi, trovare un terreno comune e, su questa base, coltivare l'interesse per la lingua russa, la cultura e lo stile di vita del popolo russo porta un senso di unità dei popoli.
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